Bemærk! Vejen til slagtilfælde vil se ud, afhænger stort set af den skrifttype, du valgte - ikke i alle tilfælde er det placeret lige over brevet og kan placeres en lille side eller endda mellem tegn. Flere visuelle eksempler er vist i billedet nedenfor.
Metode 1: Kodekonvertering
Der lægges vægt på en af de mange tegn, der er tilgængelige i det grundlæggende Microsoft Word-sæt. Du kan tilføje den som ved hjælp af "INSERT" og ved at indtaste koden og den efterfølgende konvertering, at med en bestemt strækning kan kaldes en nøglekombination.Metode 2: Tastaturtastatur
En anden metode til at installere en vægt på brevet i ordet er at bruge nøglekombinationen, selvom denne tilgang korrekt vil nævne kodenindgangen.
Vigtig! Læg vægt på instruktionerne nedenfor, du kan kun på tastaturer med en dedikeret digital blok - placeret til højre NumPad. som vil forbinde.
- Installer vognen efter brevet, som du vil tilføje stress.
- Tænd "Numlock", hvis dette ikke blev gjort tidligere, klemme "ALT" -tasten, og tryk eventuelt på tallene "769" på den digitale blok. Frigive "alt".
- Der lægges vægt på det valgte bogstav, hvorefter det kun vil blive overladt til at tilføje et ord understreget i en rød linje til en ordbog eller spring over dens korrektion.
Udnjust din kombination af nøgler
Begge ovennævnte beslutninger er de mest enkle som muligt i deres implementering, men praktisk til permanent brug og let at kalde dem bare umuligt. Heldigvis har Word mulighed for at tildele deres nøglekombinationer for hurtigt at indsætte tegn fra sættet.
- Gå til fanen "Indsæt", udvid menuen til højre til højre og vælg "Andre symboler ...".
- I dialogboksen, der åbnes, skal du udvide rullelisten og vælge "Combined DiacR. tegn. "
- Find og fremhæv det symbol, der er angivet på billedet, og klik på knappen "Key-tast ...".
- Indtast den kombination, du vil bruge til hurtigt at tilføje accent, i feltet "Nye Key Combination".
- Når du har gjort dette, skal du bruge knappen "Tildel" til at bekræfte
Og luk derefter dette og indsættelsesvinduet på tegnene.
